:::
重新擷取資料
左邊區域內容
快速登入
即時空品測站資訊看板
今日午餐資訊
臺南市南區永華國小
2026-06-08
午餐
資訊
本校營養午餐有供應甲殼類、芒果、花生、牛奶及羊奶、蛋、堅果類、芝麻、含麩質穀物、大豆、魚類、使用亞硫酸鹽類等11種及其製品,不適合對其過敏體質者食用主食
五穀飯
主菜
野菇白醬燉雞
副菜
鍋貼
蔬菜
有機奶油白菜
湯品
西瓜綿魚皮湯
附餐
哈密瓜
:::
主內容區域
文章列表
說明:
一、依據財團法人正覺教育基金會 115 年 4 月 9 日正覺教基字第 1150409018 號函辦理。
二、該活動為三年系列課程之研習活動,已奉教育部 113 年 10 月 14 日臺教師(三)字第 1132603380O 號函、 114 年 2 月 20 日臺教師(三)字第 1140018458 號函、 115 年 2 月 11 日臺教師(三)字第 1150016694 號函核准在案。
三、 115 年生命教育「生命的圓滿──尋覓教師的春天」教師研習活動,規劃如下:
(一)日期: 115 年 8 月 7 日(星期五)。
(二)地點:國立成功大學圖書館 B1 會議廳(臺南市東區大學路 1 號)。
(三)對象:高級中等(含)以下學校及公... 觀看完整文章
說明:
一、依據臺南市 115 年度【友善校園】學生事務與輔導工作(生命教育)實施計畫辦理。
二、旨揭創意圖卡徵選,以「領養代替購買」、「學甲多功能教育園區」、「善待動物不棄養」為主軸,也可與近期有關貓犬的新聞時事做結合,將動物保護融入學校生命教育課程,培養學生認識教養動物應有的責任及與動物相處之道,進而激勵出愛惜生命之語錄,實踐友善校園之精神與內涵。
三、辦理方式:
(一) 參加對象:本市國中、小三至九年級學生;分為國小中年級組、國小高年級組、國中組。
(二) 獎勵:特優 3 件、優等 5 件、甲等 10 件、佳作 15 件;評審得視各組別之實際參賽作品水準,以「從缺」、「刪除名額... 觀看完整文章
說明:
一、依據國立高雄師範大學 115 年 3 月 17 日高師大教創字第 1151002351 號函辦理。
二、旨揭活動資訊如下:
(一)115 年第一屆中小學社會情緒學習( SEL )教案設計徵選比賽:
1、參賽對象:現任或曾任教師、實習教師、師資培育學生及關心教育議題之教育相關人士。
2、收件截止日期: 115 年 6 月 30 日(郵戳為憑)。
(二)115 年 SEL 教師行政培力系列講座:
1、參與對象:高級中等以下各級學校在職教師。
2、辦理期間: 115 年 3 月 14 日至 8 月 9 日。
(三)第一屆 SEL 種子教師增能培訓:
1、培訓對象:臺灣南區(嘉義、臺南、高雄、... 觀看完整文章
說明:依據教育部 113 年 3 月 13 日臺教師(一)字第 1132600290 號函辦理。
一、辦理目標:
(一)以跨領域美感教育與社會情緒學習( SEL )為核心,透過理論梳理與戲劇實作,引導教師覺察自身情緒、理解衝突情境,並透過共創與反思歷程,深化對 SEL 核心能力的理解與應用。
(二)藉由高雄酷凌團的實務帶領及參與教師共學討論,促進教師將 SEL 理念融入跨領域美感教育之教學設計與課堂實踐。
(三)強化教師專業社群連結,累積區域教學實踐的經驗與能量。
二、辦理內容:
(一)活動時間: 115 年 4 月 11 日(星期六) 9:30 至 15:30 (報到時間 9:10 至 9:30 )。
(二)活動地點:高雄市立鳳山國... 觀看完整文章
說明:
一、依據國立羅東高級中學 115 年 3 月 5 日羅中輔字第 1150001745 號函辦理。
二、旨揭研習係為培力對生命教育議題融入教學有興趣之各教育階段教師,資訊如下:
(一)115 年 4 月 15 日(星期三),生命教育與班級經營。
(二)115 年 6 月 10 日(星期三),從哲學思考的角度談論老化議題。
三、辦理方式: GOOGLEMEET 線上研習。
四、報名方式:請至全國教師在職進修資訊網報名。
(一)生命教育與班級經營,代碼: 5508253 。
(二)從哲學思考的角度談論老化議題,代碼: 5515472 。
五、請協助轉知並鼓勵教師踴躍報名參加,並請准予報... 觀看完整文章
說明:
一、孩子一點小事,就讓你瞬間爆氣?明明知道不用那麼兇,還是忍不住提高音量?另一半多說一句,心就委屈了…妳/你不是脾氣差,是育兒壓力過載了!信誼將於 2026 年 3 月 14 日(六)下午 2 : 00-4 : 00 舉辦【父母也需要被照顧:在忙碌育兒中找回內在安定力量】線上 LIVE 講座,邀請家長免費報名參加。
二、當壓力一點一滴累積,不只情緒會變得敏感、耐心也會快速耗盡,親子關係自然卡住。本講座由【伴旅心理治療所所長/曾心怡臨床心理師】主講,將帶領家長讀懂身心過載訊號,學習在育兒、工作與自我拉扯間的實用減壓策略,透過每一個小改變逐漸找回內在力量,走向親子與伴侶的共好。
三、本講... 觀看完整文章

























