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臺南市 113 學年度雙重特殊需求學生發掘與輔導系列研習，共七場 一、實施依據：教育部國民及學前教育署 113 學年度補助臺南市政府辦理雙重特 殊需求學生發掘與輔導方案實施計畫。 二、實施目的： (一) 推廣身心障礙資賦優異學生鑑定安置模式，建立跨類合作機制。 (二) 提供身心障礙資賦優異學生適性輔導措施，支持優勢才能發展。 (三) 強化身心障礙資賦優異教育專業知能宣導，落實融合教育理念。 場次一：「雙重特殊學生鑑定流程與輔導技能」 研習 一、辦理單位：臺南市立建興國民中學 二、辦理日期： 113 年 10 月 2 日（星期三）下午 1... 觀看完整文章

一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 6 月 19 日臺教國署原字 第 1135701605 號函辦理。 二、本競賽採「第一階段─初審」、「第二階段─複審及成果 發表」二階段方式辦理，競賽資訊說明如下： (一)報名資格： 1 、國小組：就讀本市公私立國小三到六年級學生。 2 、本競賽為組隊報名參加，每組限 2 至 6 人，不受理個人組隊報名。指導教師及管理人員限任教於本市公私立 國中小之合格教師或經合法任用之代理（課）教師或實習老師。每件作品指導教師最多 2 人，管理人員最多 1 人。報名須以學校為單位統一報名，不受理個別作品單獨報名。得跨校組隊，以報名學校為代表學校。 3 、報名類別：分為「數... 觀看完整文章